Interventi Formativi per lo Sviluppo del Tutor Aziendale

Descrizione:
Il tutor rappresenta una delle figure centrali nella formazione e nell'apprendistato. La figura
del tutor, che può essere articolato in diversi profili specializzati, presidia
complessivamente l'andamento del processo di formazione e apprendimento ed in
particolare è rivolta ad affiancare l’inserimento di specifici destinatari in contesti
formalizzati sia di aula che di stage / tirocinio / apprendistato presso aziende. Il tutor si
qualifica come “facilitatore” e la sua attività è focalizzata a sostenere i partecipanti
nell'apprendimento di una determinata abilità o competenza; nei contesti online finalizzati
alla diffusione di conoscenza finalizzata all'apprendimento tale ruolo di facilitatore del tutor
si connette direttamente alle sue competenze tecniche e alla capacità di interazione con lo
strumento di diffusione utilizzato, mentre, in contesti di “apprendimento centrato sul
gruppo” e sulla collaborazione (learning-team-centered) assumono rilevanza le
competenze di moderatore e organizzatore nella gestione dei gruppi.

Obiettivi:
Il profilo di ruolo e le competenze che caratterizzano il tutor aziendale, si prefigurando
come un ricco e complesso insieme di funzioni che la figura professionale dovrebbe
svolgere all'interno delle imprese:

• gestire l'accoglienza e l'inserimento del giovane apprendista;

• pianificare ed accompagnare i percorsi di apprendimento e di socializzazione professionale, facilitando l'acquisizione delle competenze richieste dall'eserciziodell'attività lavorativa;

• gestire le relazioni con le strutture formative esterne, per rendere possibile una positiva integrazione tra la formazione esterna e le esperienze di lavoro e di formazione realizzate in impresa;

• valutare i progressi e i risultati conseguiti dal giovane apprendista nel corso del suo processo di inserimento e crescita professionale.

Programma:
Il percorso formativo sarà articolato in tre fasi attuative:
La fase di Orientamento si sviluppa per 6 ore complessivamente destinate all’intervento e
sarà curata attraverso sedi operative di Organismi di Formazione accreditati per la
macrotipologia “Orientamento.
La fase di Formazione impegna 84 ore, e sarà strutturata con modalità prevalenti d’aula.
Saranno programmate lezioni frontali, supportate da metodologie attive di intervento che
prevedono e favoriscono la piena partecipazione degli allievi.
La fase di Stage deve svolgersi, per un numero di 30 ore di quelle complessive, presso
imprese preferibilmente ubicate nella Provincia e deve essere accompagnata, in forma
opportunamente integrata, da un tutor dell’Organismo operativo e da un Tutor aziendale; i
compiti e le modalità di raccordo di tali figure saranno esplicitati in una convenzione
operativa. Le finalità dell’intervento determinano una valenza particolare dell’
organizzazione dello stage che dovrà essere svolto nell’area “risorse umane” e che dovrà
vedere impegnato nel ruolo del tutor aziendale un responsabile di tale area.

Metodologia:
120 ore di corso, di cui 30 ore di stage. Il corso è strutturato in lezioni teoriche ed
esercitazioni pratiche. È privilegiata la metodologia esperienziale, con il coinvolgimento
attivo dei partecipanti del corso. Al termine del corso, a chi avrà seguito almeno il 70%
delle ore, sarà rilasciato un attestato di partecipazione.